作為學生時代
最悲慘的莫過於國三的升學生涯那段時間
早上六點半上課，晚上十一點下課
雖然現在的學子們也差不了多少
可只要是經歷過的人
應該都會受不了才是
當時的體罰可是相當多樣性的
可不像現在的學生打不得，罵不得，碰不得
除了每個學生的一致標準分數：88分
少一分一下，完全沒有折扣的地方
手心打完，又紅又腫，我的中指也曾經全紫過
手心無處可打，換屁股，這可是不管男女生都一樣，沒有差別待遇
女生當時是百摺裙時代，需要將裙子撩起才行(這在現在根本不太可能發生)
藤條打斷一根又一根
導師還會給每位科任老師一人免費一根藤條
之後還有少五分，罰跪一堂課，五十分鐘啊，膝蓋完全貼著冰冷的水泥地板
可是會受不了的，分數差太多者，連午餐也得跪著吃，老師是在教室坐鎮盯著
一點都偷懶不得
再來就是蛙跳了，別想這小小的蛙跳，當時可是繞著校舍跳的，得經過其他班級，得經過老師辦公室
還是下課時間跳，除了丟臉還是丟臉
以上就是昨晚作夢夢到以前國三的生活
當時可是度日如年啊，一年365天，印象中只有放除夕那一天
從大年初一開始就又恢復輔導課
連聯考前夕學校規定三天前不得再做任何輔導
我那英明的導師可是去國小商借了一間教室
以繼續寫模擬試題，繼續加強訓練(魔鬼訓練？？)
說到這，在說個已往的慘況
理化，這種照理不是我拿手科目的，但在老師的操練下來
有次段考拿了98分
自己想應該算是挺高分的，沒想到雖是全班第二高分，可滿分卻有十幾個人
一整個挫折。
但換到歷史、地理的話，就從沒提心吊膽過
當初段考前夕的晚自習，導師要我們站著K書，他的說法是提高專注力
如果自認可以考滿分的才准坐下
我就坐下了，站著念是很累的，也很沒效率。
不如坐著念還比較有效果。
昨天還夢到國文的注釋
當初國文老師可是採取一字不漏的背誦
如果寫錯文字，雖然意思相同，還是不會給分的
可這樣就有可能低於88分，那可是會被打的
所以夢到國文課的時候，是全班都在抄寫注釋，以求完全背進去
國三的歷史老師沒有國一國二的老師厲害，當然教法也是明顯遜色很多
念法我是沒照國三老師的方式去念，若照她的方式唸，應該會考很慘吧
這老師只會唸課文，唸完也等於上完，所以照這方式鐵定學不會
我那導師是理化+地科的老師，唯一可取的是地球科學部份，我倒是學的很開心
這過程較沒不好回憶。
地理老師很幸運的是我國二的地理老師來教，所以適應度沒啥問題，數學也是同一位
其他就走馬換將了
還曾經有位老師的愛將，某位女學生，平常各科分數都很高，有次的週六輔導課的時候
不曉得是前晚沒唸書還是一時失常，分數考了極糟
那老師可是二話不說將講堂上的木頭椅子往這女學生身上丟過去
說法好像是愛之深，責之切！
當時也不曉得為什麼同學們都漠不關己，也沒人關心，當然當時的我也是如此
我也不曉得怎麼幫，或者我也是下個受害人><
再就是班上的第二名(人名我確實忘記了)
很少看他在讀書的，課本也都放在學校抽屜內，書包輕到不行
可成績就是數一數二，連校內的數理資優的考試，他都得以通過直升高中
所以後面大家在衝聯考的時候，他就一整個閒，當然任何考試他都是照考不誤的，分數還是照拿
但就是沒在念書，整天在教室看漫畫
後來被導師抓包後，就笑笑的叫他把漫畫拿到講台，當面撕破後，瞬間賞了那同學一個非常大聲的耳光
就這樣，簡潔又有力，後面的印象就有點模糊了，不曉得後面有沒來上課，我也沒持續關注了
還有一位這國三一年都坐在我前面座位的一個同學，他算是班上最反對老師使用體罰的人吧
所以在一次被打完後，就跟家人商量不來學校了，成績自己會負責
沒想到老師竟然也同意，國三下學期的後半段時間，基本上是沒看到這號傳奇人物。
雖然日子很難熬，但確實也唸了不少，當時是很痛苦啦，老師又會三不五時酸一下
他帶的這班是升學班內最糟的，說什麼其他升學班的老師都會瞧不起他
也曾跑去教務處拍桌，希望能換掉所有學生
可明明成績出來，同學的都還不錯，不曉得這老師的反應何以這麼大
再說印象分數，我也對他不是挺高的
國三上的開學沒多久
中秋節很快就到了
在前一兩個禮拜，只要他上完課(理化或地科)後，一定會帶上「愈到中秋，愈難買到」這句話
全班沒人理他這話的涵義是什麼，還小吧，根本體會不出社會的黑暗面
到了中秋過後，老師就大發雷霆的來上課
先要全班罰站，再罵我們完全不懂尊師重道的禮節
他已經提示了一兩個禮拜，卻沒人送他中秋禮盒，甚至是月餅
這下子，完全印象大壞，原來求學是需要送禮的，這樣才會被特別照顧
這種差別待遇我一點也不想要。
結局是什麼，已經忘了，只知道很莫名奇妙的被念了一段，還站著上課。
整個國三的同學，我幾乎沒一個叫得出名字，彼此都不熟(只有國三一年的同學)
除了一位和我同間高中，又巧合的同班。其他的，我全沒印象了
只有個人特色(都是怪人)還記得，但名字除非看畢業同學錄才知道，可看了我也不曉得這人究竟是好或壞
求學階段大概就這時，印象最糟
可以想見為什麼會有年輕人在這個時間點自殺
因為要是自己當初也想不開，或是承受不住壓力的話，搞不好也會
話說我待的教室，在當時的幾年前也有位學生蹦的往下跳
學校方面還請人設了一塊大石頭，美名是美化校園，事實上可能就是鎮煞吧！
但牽涉到事實與否，我也只是聽說而已，在這教室一年倒沒班上同學出事。
最悲慘的莫過於國三的升學生涯那段時間
早上六點半上課，晚上十一點下課
雖然現在的學子們也差不了多少
可只要是經歷過的人
應該都會受不了才是
當時的體罰可是相當多樣性的
可不像現在的學生打不得，罵不得，碰不得
除了每個學生的一致標準分數：88分
少一分一下，完全沒有折扣的地方
手心打完，又紅又腫，我的中指也曾經全紫過
手心無處可打，換屁股，這可是不管男女生都一樣，沒有差別待遇
女生當時是百摺裙時代，需要將裙子撩起才行(這在現在根本不太可能發生)
藤條打斷一根又一根
導師還會給每位科任老師一人免費一根藤條
之後還有少五分，罰跪一堂課，五十分鐘啊，膝蓋完全貼著冰冷的水泥地板
可是會受不了的，分數差太多者，連午餐也得跪著吃，老師是在教室坐鎮盯著
一點都偷懶不得
再來就是蛙跳了，別想這小小的蛙跳，當時可是繞著校舍跳的，得經過其他班級，得經過老師辦公室
還是下課時間跳，除了丟臉還是丟臉
以上就是昨晚作夢夢到以前國三的生活
當時可是度日如年啊，一年365天，印象中只有放除夕那一天
從大年初一開始就又恢復輔導課
連聯考前夕學校規定三天前不得再做任何輔導
我那英明的導師可是去國小商借了一間教室
以繼續寫模擬試題，繼續加強訓練(魔鬼訓練？？)
說到這，在說個已往的慘況
理化，這種照理不是我拿手科目的，但在老師的操練下來
有次段考拿了98分
自己想應該算是挺高分的，沒想到雖是全班第二高分，可滿分卻有十幾個人
一整個挫折。
但換到歷史、地理的話，就從沒提心吊膽過
當初段考前夕的晚自習，導師要我們站著K書，他的說法是提高專注力
如果自認可以考滿分的才准坐下
我就坐下了，站著念是很累的，也很沒效率。
不如坐著念還比較有效果。
昨天還夢到國文的注釋
當初國文老師可是採取一字不漏的背誦
如果寫錯文字，雖然意思相同，還是不會給分的
可這樣就有可能低於88分，那可是會被打的
所以夢到國文課的時候，是全班都在抄寫注釋，以求完全背進去
國三的歷史老師沒有國一國二的老師厲害，當然教法也是明顯遜色很多
念法我是沒照國三老師的方式去念，若照她的方式唸，應該會考很慘吧
這老師只會唸課文，唸完也等於上完，所以照這方式鐵定學不會
我那導師是理化+地科的老師，唯一可取的是地球科學部份，我倒是學的很開心
這過程較沒不好回憶。
地理老師很幸運的是我國二的地理老師來教，所以適應度沒啥問題，數學也是同一位
其他就走馬換將了
還曾經有位老師的愛將，某位女學生，平常各科分數都很高，有次的週六輔導課的時候
不曉得是前晚沒唸書還是一時失常，分數考了極糟
那老師可是二話不說將講堂上的木頭椅子往這女學生身上丟過去
說法好像是愛之深，責之切！
當時也不曉得為什麼同學們都漠不關己，也沒人關心，當然當時的我也是如此
我也不曉得怎麼幫，或者我也是下個受害人><
再就是班上的第二名(人名我確實忘記了)
很少看他在讀書的，課本也都放在學校抽屜內，書包輕到不行
可成績就是數一數二，連校內的數理資優的考試，他都得以通過直升高中
所以後面大家在衝聯考的時候，他就一整個閒，當然任何考試他都是照考不誤的，分數還是照拿
但就是沒在念書，整天在教室看漫畫
後來被導師抓包後，就笑笑的叫他把漫畫拿到講台，當面撕破後，瞬間賞了那同學一個非常大聲的耳光
就這樣，簡潔又有力，後面的印象就有點模糊了，不曉得後面有沒來上課，我也沒持續關注了
還有一位這國三一年都坐在我前面座位的一個同學，他算是班上最反對老師使用體罰的人吧
所以在一次被打完後，就跟家人商量不來學校了，成績自己會負責
沒想到老師竟然也同意，國三下學期的後半段時間，基本上是沒看到這號傳奇人物。
雖然日子很難熬，但確實也唸了不少，當時是很痛苦啦，老師又會三不五時酸一下
他帶的這班是升學班內最糟的，說什麼其他升學班的老師都會瞧不起他
也曾跑去教務處拍桌，希望能換掉所有學生
可明明成績出來，同學的都還不錯，不曉得這老師的反應何以這麼大
再說印象分數，我也對他不是挺高的
國三上的開學沒多久
中秋節很快就到了
在前一兩個禮拜，只要他上完課(理化或地科)後，一定會帶上「愈到中秋，愈難買到」這句話
全班沒人理他這話的涵義是什麼，還小吧，根本體會不出社會的黑暗面
到了中秋過後，老師就大發雷霆的來上課
先要全班罰站，再罵我們完全不懂尊師重道的禮節
他已經提示了一兩個禮拜，卻沒人送他中秋禮盒，甚至是月餅
這下子，完全印象大壞，原來求學是需要送禮的，這樣才會被特別照顧
這種差別待遇我一點也不想要。
結局是什麼，已經忘了，只知道很莫名奇妙的被念了一段，還站著上課。
整個國三的同學，我幾乎沒一個叫得出名字，彼此都不熟(只有國三一年的同學)
除了一位和我同間高中，又巧合的同班。其他的，我全沒印象了
只有個人特色(都是怪人)還記得，但名字除非看畢業同學錄才知道，可看了我也不曉得這人究竟是好或壞
求學階段大概就這時，印象最糟
可以想見為什麼會有年輕人在這個時間點自殺
因為要是自己當初也想不開，或是承受不住壓力的話，搞不好也會
話說我待的教室，在當時的幾年前也有位學生蹦的往下跳
學校方面還請人設了一塊大石頭，美名是美化校園，事實上可能就是鎮煞吧！
但牽涉到事實與否，我也只是聽說而已，在這教室一年倒沒班上同學出事。
